Stupne sluchového postihnutia

  1. zdravý sluch: rozlíšenie zvuku do 25 dB, šepot
  2. ľahká strata sluchu: sluchová strata v rozsahu 26–40 dB, tichý rozhovor
  3. nedoslýchavosť:
  • ľahká: sluchová strata v rozsahu (41 – 55 dB), bežná hovorená reč

  • stredne ťažká: sluchová strata v rozsahu 56–70 dB, hudba z rádia, vysávač

  • ťažká: sluchová strata v rozsahu 71–90 dB, TV

  • praktická až totálna hluchota: nad 91 dB, orchester, koncert, lietadlo

Vada sluchu nad 55 dB výrazne sťažuje počutie, porozumenie a aj osvojenie si hovorenej reči.

Podpora dieťaťa so sluchovým postihnutím v materskej škole

Pri poskytovaní podporných opatrení vychádzame z odporučenia školského poradenského zariadenia.

Podpora by mala smerovať predovšetkým k uplatňovaniu zásad uľahčujúcich komunikáciu pedagóga s dieťaťom so sluchovým postihnutím. Medzi hlavné zásady patria najmä:

  • dieťa má dopredu vedieť o čom bude komunikácia (téma);

  • hovoriaci má mať dobre osvetlenú tvár, nemal by stáť v tme;

  • hovoriaci počká, kým nepočujúci s nim nadviaže očný kontakt;

  • hovoriaci správne a výrazne artikuluje (artikuláciu nepreháňať);

  • hovoriaci používa krátke vety.

So zásadami komunikácie s dieťaťom so sluchovým postihnutím oboznámime taktiež deti a prevádzkových zamestnancov materskej školy.

U detí s kompenzačnými pomôckami (slúchadlo, kochleárny implantát) pravidelne kontrolujeme funkčnosť kompenzačnej pomôcky.