Stupne sluchového postihnutia
- zdravý sluch: rozlíšenie zvuku do 25 dB, šepot
- ľahká strata sluchu: sluchová strata v rozsahu 26–40 dB, tichý rozhovor
- nedoslýchavosť:
-
ľahká: sluchová strata v rozsahu (41 – 55 dB), bežná hovorená reč
-
stredne ťažká: sluchová strata v rozsahu 56–70 dB, hudba z rádia, vysávač
-
ťažká: sluchová strata v rozsahu 71–90 dB, TV
-
praktická až totálna hluchota: nad 91 dB, orchester, koncert, lietadlo
Vada sluchu nad 55 dB výrazne sťažuje počutie, porozumenie a aj osvojenie si hovorenej reči.
Podpora dieťaťa so sluchovým postihnutím v materskej škole
Pri poskytovaní podporných opatrení vychádzame z odporučenia školského poradenského zariadenia.
Podpora by mala smerovať predovšetkým k uplatňovaniu zásad uľahčujúcich komunikáciu pedagóga s dieťaťom so sluchovým postihnutím. Medzi hlavné zásady patria najmä:
-
dieťa má dopredu vedieť o čom bude komunikácia (téma);
-
hovoriaci má mať dobre osvetlenú tvár, nemal by stáť v tme;
-
hovoriaci počká, kým nepočujúci s nim nadviaže očný kontakt;
-
hovoriaci správne a výrazne artikuluje (artikuláciu nepreháňať);
-
hovoriaci používa krátke vety.
So zásadami komunikácie s dieťaťom so sluchovým postihnutím oboznámime taktiež deti a prevádzkových zamestnancov materskej školy.
U detí s kompenzačnými pomôckami (slúchadlo, kochleárny implantát) pravidelne kontrolujeme funkčnosť kompenzačnej pomôcky.