zreteľný deficit v myslení (obmedzená schopnosť abstrakcie, dedukcie, úsudku, logického myslenia);

reč môže byť po formálnej i obsahovej stránke narušená (malá slovná zásoba, obsahová chudobnosť reči);

oneskorený vývin hrubej a jemnej motoriky, poruchy pohybovej koordinácie;

nerovnováha ašpirácií a výkonu;

krátka doba výkonu v dôsledku nedostatočného sebaovládania;

absencia zvedavosti;

stereotyp v hre;

v emocionálnej oblasti kolísavosť emócií, impulzívnosť, zvýšená sugestibilita, úzkostlivosť;

infantilnosť osobnosti;

spomalený rozvoj sociálnych zručností;

zvýšená závislosť na rodičoch a iných ľuďoch;

zvýšená potreba uspokojenia a istoty.