Jak komunikovat všem rodičům dětí v MŠ význam a přínos inkluze
Vzhledem k nedostatečné vlastní zkušenosti generace dnešních rodičů s inkluzí v době jejich dětství, ale i v dospělosti může být pro dospělé (rodiče či prarodiče) těžší přijímat inkluzi realizovanou v mateřské škole bez předsudků a s porozuměním. Strach a obavy z neznámého přirozeně vedou k předsudkům a odmítání.
Proto je velmi důležité věnovat dostatečný čas a prostor informování všech rodičů v MŠ o tom, co inkluze znamená, jak se ve školce realizuje a co může přinést pozitivního jim i jejich dětem „bez odlišností“, a to v rámci společných setkání nebo prostřednictvím informačních e-mailů nebo internetových stránek.
Je také dobré vytvořit pro rodiče prostor, ve kterém by mohli vyjádřit své obavy, domněnky či přesvědčení, a to v atmosféře otevřenosti, respektu a akceptace ve prospěch všech dětí.
Inkluze pomáhá dětem s postižením/s „odlišností“ tím, že:
- Mají možnost pozorovat a napodobovat děti s běžným vývojem a komunikovat s nimi.
- Navazují přátelství s běžně se vyvíjejícími vrstevníky v rámci vlastní komunity a sousedství. Schopnost vybudovat si přátelství v raných letech je klíčem k vytváření vztahů později v životě.
- Jsou jim poskytovány služby v kontextu jejich běžné třídy, aniž by byly izolovány.
- Učí se ve skupině svých vrstevníků.
- Rozvíjejí se jejich sociální kompetence, které potřebují na to, aby se staly aktivními členy společnosti.
Začlenění dětí s postižením, pomáhá jejich rodinám tím, že:
- Vytvoří si kontakty s jinými rodinami v komunitě.
- Zjistí, že jejich děti, které mají postižení, dokážou uspět v běžné třídě a bude jim i nadále poskytována specializovaná podpora.
- Dokážou ocenit, že jejich děti mají užitek ze hry po boku svých vrstevníků.
- Učí se o různorodosti a o silných stránkách, které mají různí lidé.
Inkluze přináší užitek i dětem bez znevýhodnění a jejich rodinám tím, že jim poskytuje příležitosti:
- Rozvíjet empatii, porozumění a učit se spolupráci.
- Být v interakci s dětmi, které mají omezený rozsah schopností, a učit se chápat těžkosti, které musejí překonávat osoby s postižením.
- Získávat citlivost k potřebám jiných a dokázat lépe rozumět odlišnostem mezi lidmi.
- Mít zkušenost, že každý může překonat i veliké těžkosti a dosáhnout úspěchu.
- Vidět a vlastní zkušeností zažít, že i když se kamarád může něčím lišit, je to běžná věc a respektujeme ho takového, jaký je. Můžeme jim ukázat, že ne vždy se dítě musí narodit zdravé, a pokud takového kamaráda máme, je přirozené mu pomáhat.
- Uvědomit si, že každý z nás je zranitelný jako člověk. Proto je velmi důležité starat se o zdraví a předcházet úrazům a nemocem.
- Dále může přítomnost dětí s SVP v mateřské škole vést k tomu, že i nemoc nebo jiné omezení mohou ostatní děti přijmout jako součást života.
- Děti se navíc učí kreativitě, vynalézavosti a hledání nových řešení v netradičních situacích, které v životě dítěte se zdravotním znevýhodněním mohou nastávat častěji.