BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, ŠMARDOVÁ, Vlasta (2010). Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. 1. vyd. Brno: Computer Press. 100 s. ISBN 978-80-251-2569-4.

BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, ŠMARDOVÁ, Vlasta (2007). Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. 1. vyd. Brno: Computer Press. 212 s. ISBN 978-80-251-1829-0.

BEDNÁŘOVÁ, Jiřina (2015). Počítání soba Boba: cvičení pro rozvoj matematických schopností a logického myšlení I - III. Brno: Edika. ISBN 978-80-266-0558-4, 978-80-266-0559-1, 978-80-266-0615-4

HURDOVÁ, Eva, TETOUROVÁ, Marie, JURKOVIČ, Pavel (2013). Hrajeme si ve školce. 1. vyd. Praha: Portál. 163 s. ISBN 978-80-262-0507-4

JANČAŘÍKOVÁ, Kateřina (2017). Činnosti k rozvíjení přírodovědné gramotnosti v předškolním vzdělávání. Praha: Raabe. 147 s. ISBN 978-80-7496-327-8

JUCOVIČOVÁ, Drahomíra, ŽÁČKOVÁ, Hana (2014). Je naše dítě zralé na vstup do školy? Praha: Grada. 141 s. ISBN 978-80-247-4750-7

KAPUCIÁNOVÁ, Magdaléna., SVOBODOVÁ, E., ŠTEFÁNKOVÁ, Zuzana, VÁCHOVÁ, Alena (2014). Pomáháme dětem s orientací v dnešním světě: dítě a svět. 1. vyd. Praha: Raabe. 108 s. ISBN 978-80-7496-164-9

KASLOVÁ, Michaela (2010).: Předmatematické činnosti v předškolním vzdělávání. 1. vyd. Praha: Raabe. 206 s. ISBN 978-80-86307-96-1

KONVALINOVÁ, Kateřina (2014). Jaro, léto, podzim, zima, ve školce je pořád prima. 1. vyd. Praha: Portál. 159 s. ISBN 978-80-262-0620-0

KOŤÁTKOVÁ, Soňa (2014).: Dítě a mateřská škola: co by měli rodiče znát, učitelé respektovat a rozvíjet. 1. vyd. Praha: Grada. 256 s. ISBN 978-80-247-4435-3

KROPÁČKOVÁ, Jana (2008). Budeme mít prvňáčka. 1. vyd. Praha: Portál. 158 s. ISBN 978-80-7367-359-8.

KUCHARSKÁ, Anna., ŠVANCAROVÁ, Daniela (2017). Bezstarostné roky? Kroky a krůčky předškolním věkem: poradenství pro rodiče. 1. vyd. Brno: Edika. 104 s. ISBN 978-80-266-1105-9

KUTÁLKOVÁ, Dana (2014). Jak připravit dítě do 1. třídy. 3. vyd. Praha: Grada. 196 s. ISBN 978-80-247-4856-6

NÁDVORNÍKOVÁ, Hana (2011). Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání. 1. vyd. Praha: Raabe. 160 s. ISBN 978-80-86307-87-9

NÁDVORNÍKOVÁ, Hana (2014). Rozvíjíme vnímání a tvořivost dětí: dítě a jeho psychika – poznávací schopnosti a funkce. 1. vyd. Praha: Raabe. 158 s. ISBN 978-80-7496-163-2

OPRAVILOVÁ, Eva, GEBHARTOVÁ, Vladimíra (2011). Rok v mateřské škole. Kurikulum předškolní výchovy. 2. vyd. Praha: Portál. 493 s. ISBN 978-80-7367-703-9

OPRAVILOVÁ, Eva, FILCÍK, Gabriel (1995). Než půjdeš do školy 1. Praha: Blug. 48 s. ISBN 80-85635-37-2

OPRAVILOVÁ, Eva, FILCÍK, Gabriel (1996). Než půjdeš do školy 2. Praha: Blug, 1995. 45 s. ISBN 80-85635-73-9

ROCHOVSKÁ, Ivana, KRUPOVÁ, Dagmar (2015). Vědci v mateřské škole: aktivity pro malé badatele. 1. vyd. Praha: Portál. 133 s. 978-80-262-0818-1

SVOBODOVÁ, Eva, VÁCHOVÁ, Alena, Vítečková, Miluše (2012). Do školky za zvířátky: metodika práce s příběhy v MŠ. 1. vyd. Praha: Portál. 165 s. ISBN 978-80-262-0185-4

SYSLOVÁ, Zora, KRATOCHVÍLOVÁ, Jana (2018). Predict. Nástroj pro měření pokroku dítěte v MŠ. 1. vyd. Praha: Raabe. ISBN 978-80-7496-358-2

ZMATLÍKOVÁ, Helena (2017).: Album předškoláčka. 1. vyd. Praha: Bambook. 48 s. ISBN 978-80-271-0019-4

ZOUHAROVÁ, Kateřina (2015). Zabavte malé neposedy: hry pro děti od 3 let. Praha: Grada Publishing. 184 s. ISBN 978-80-247-5468-0