Pohybová aktivita – motivácia a reflexia

Učiteľ pri úvodnej motivácii k aktivite č. 44 Pohybová hra „Na bociana a žaby“ formou otázok nechá deti zopakovať pravidlá aktivity. Zistí tak, či deti zadaniu porozumeli. Pri hlučnejšom priebehu hry učiteľ deti motivuje k stíšeniu v súlade so zadaním: „Žaby sa taktiež v blízkosti bociana stíšia, aby ich nejedol.“ Pri záverečnej reflexii učiteľ pomocou otázok nechá deti zhrnúť, v čom spočíval princíp pohybovej hry, aká bola motivácia postáv a akým spôsobom sa mohli žaby zachrániť.